La collana “Studi – Progetti – Esperienze”, curata dal CIOFS-FP e dal CNOS-FAP, si propone di contribuire al dibattito sulla Formazione Professionale in Italia, con forte calore e attenzione al percorso di Istruzione e Formazione Professionale. Propone studi, progetti ed esperienze, individuandole tra le relazioni più significative delle diverse organizzazioni impegnate nel settore formativo.
Soft skill e Orientamento Professionale
2017- a cura di Michele Pellerey, “Soft skill e Orientamento Professionale”, CNOS-FAP
Dalla Strategia di Lisbona a Europa 2020
2015- a cura di Giorgio Alluri, “Dalla Strategia di Lisbona a Europa 2020”, CNOS-FAP
Osservatorio sugli ITS e sulla costituzione di Poli tecnico- professionali. Alcuni casi di studio delle aree Meccanica, Mobilità e Logistica, Grafica e Multimedialità
2013- a cura di C. Donati, L. Bellesi, “Osservatorio sugli ITS e sulla costituzione di Poli tecnico- professionali. Alcuni casi di studio delle aree Meccanica, Mobilità e Logistica, Grafica e Multimedialità”, CNOS-FAP
Borgo Ragazzi don Bosco Area Educativa “Rimettere le ali”
2013- a cura di Stefania Salatino, “Borgo Ragazzi don Bosco Area Educativa “Rimettere le ali”, CNOS-FAP
Storia della formazione professionale in Italia 1947-1997, Volume III
2013- a cura di Fulvio Ghergo, “Storia della Formazione Professionale in Italia 1947-1997, vol III”, CNOS-FAP
Il ruolo della Formazione Professionale Salesiana da don Bosco alle sfide attuali
2013- a cura di A.G. Curotti, “Il ruolo della Formazione Professionale Salesiana da don Bosco alle sfide attuali”, CNOS-FAP
Sperimentazione di nuovi modelli nel sistema di Istruzione e Formazione Professionale
2012- a cura di Dario Nicoli, “Sperimentazione di nuovi modelli nel sistema di Istruzione e Formazione Professionale”, CNOS-FAP
Da qualificati, a diplomati, a specializzati. Il cammino lungo di una filiera ricca di opportunità e competenze
2012- a cura di Mauro Frisanco, “Da qualificati, a diplomati, a specializzati. Il cammino lungo di una filiera ricca di opportunità e competenze”, CNOS-FAP
Rubriche delle competenze per i diplomi professionali le FP con Linee guida per la progettazione formativa
2012- a cura di Dario Nicoli, “Rubriche delle competenze per i diplomi professionali le FP con Linee guida per la progettazione formativa”, CNOS-FAP
L’inserimento dei giovani qualificati nelle FPI. A.F 2009-10
2012- a cura di G. Malizia, V. Pieroni, “L’inserimento dei giovani qualificati nelle FPI. A.F 2009-10”, CNOS-FAP
Sociologia dell’Istruzione e della formazione
2012- a cura di G. Malizia, “Sociologia dell’Istruzione e della formazione”, CNOS-FAP
In pratica. 1. La didattica dei docenti di area linguistica e storico sociale nell’istruzione e formazione professionale
2011- a cura di Giuseppe Tacconi, “In pratica. 1. La didattica dei docenti di area linguistica e storico sociale nell’istruzione e formazione professionale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
In Pratica. 2. La didattica dei docenti di area linguistica e storico-sociale nell’Istruzione e formazione professionale
2011- a cura di Giuseppe Tacconi, “In Pratica. 2. La didattica dei docenti di area linguistica e storico-sociale nell’Istruzione e formazione professionale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
“Cittadini si diventa”. Il contributo dei Salesiani (SDB) e delle Suore Figlie di Maria Ausiliatrice (FMA) nell’educare studenti/allievi delle loro scuole/CFP in Italia ad essere “onesti cittadini”
2011- a cura di G. Malizia, V. Pieroni, A. Santos Fermino, “Cittadini si diventa”. Il contributo dei Salesiani (SDB) e delle Suore Figlie di Maria Ausiliatrice (FMA) nell’educare studenti/allievi delle loro scuole/CFP in Italia ad…
La valutazione formativa nella prospettiva dell’educazione. Una comparazione tra casi
2011- a cura di Dario Nicoli, “La valutazione formativa nella prospettiva dell’educazione. Una comparazione tra casi”, CNOS-FAP
Educare alla costituzione
2011- a cura di Raffaele Mantegazza, “Educare alla costituzione”, CNOS-FAP
Il fenomeno del Bullismo
2011- a cura di M. Becciu, A.R. Colasanti, “Il fenomeno del Bullismo”, CNOS-FAP
“Fare gli Italiani” con l’educazione. L’apporto di don Bosco e dei Salesiani in 150 anni di storia
2011- a cura di Giorgio Rossi, “Fare gli Italiani” con l’educazione. L’apporto di don Bosco e dei Salesiani in 150 anni di storia”, CNOS-FAP
Storia della formazione professionale in Italia 1947-1977. Gli anni ’80- vol. II, Roma
2011- a cura Fulvio Ghergo, “Storia della formazione professionale in Italia 1947-1977. Gli anni ’80- vol. II, Roma”, CNOS-FAP
Promuovere la crescita nelle competenze strategiche che hanno le loro radici nelle dimensioni morali e spirituali della persona
2010- M. Bay, D. Grzadziel, M. Pellerey, “Promuovere la crescita nelle competenze strategiche che hanno le loro radici nelle dimensioni morali e spirituali della persona”, CNOS-FAP
Don Bosco, i Salesiani, l’Italia in 150 di storia
2010- a cura di G. Rossi, “Don Bosco, i Salesiani, l’Italia in 150 anni di storia”, CNOS-FAP
Scuole Professionali Salesiane. Momenti della loro storia (1853-1953)
2010- a cura di J. M. Prellezo, “Scuole Professionali Salesiane. Momenti della loro storia (1853-1953)”, CNOS.FAP
La valigia del “Migrante” Per viaggiare a Cosmopolis
2010- a cura di V. Pieroni, A. Santos Fermino, “La valigia del “Migrante”. Per viaggiare a Cosmopolis”, CNOS.FAP
Verso una prospettiva di lungo periodo per il sistema della formazione professionale. Il ruolo della rete formativa- Rapporto finale
2009- a cura di C. Donati, L. Bellesi, “Verso una prospettiva di lungo periodo per il sistema della formazione professionale. Il ruolo della rete formativa- Rapporto finale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Individuazione e raccolta di buone prassi mirate all’accoglienza, formazione e integrazione degli immigrati
2008- a cura di G. Malizia,V. Pieroni, A. Santos Fermino, “Individuazione e raccolta di buone prassi mirate all’accoglienza, formazione e integrazione degli immigrati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Linee guida per i percorsi di istruzione e formazione professionalizzante. Comunità professionale aziendale e amministrativa
2008- a cura di Dario Nicoli, “Linee guida per i percorsi di istruzione e formazione professionalizzante. Comunità professionale aziendale e amministrativa”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Studio sull’intera filiera formativa professionalizzante alla luce delle strategie di Lisbona a partire dalla formazione superiore non accademica
2008- a cura di Michele Pellerey, “Studio sull’intera filiera formativa professionalizzante alla luce delle strategie di Lisbona a partire dalla formazione superiore non accademica. Rapporto finale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Follow-up della transizione al lavoro degli allievi/e dei percorsi triennali sperimentali di leFP
2008- a cura di G. Malizia, V. Pieroni, “Follow-up della transizione al lavoro degli allievi/e dei percorsi triennali sperimentali di leFP”, CIOFS-FP CNOS-FAP
L’esperienza di formazione formatori nel progetto integrazione 2003. la riflessività dell’operatore come via per la prevenzione e la cura educativa degli allievi della FPI
2008- a cura di C. Baldi, M. Locaputo, “L’esperienza di formazione formatori nel progetto integrazione 2003. la riflessività dell’operatore come via per la prevenzione e la cura educativa degli allievi della FPI”, CNOS-FAP
Valutazione e certificazione degli apprendimenti- Ricognizione dello stato dell’arte e ricerca nella pratica educativa della federazione
2008- a cura di D. Nicoli, “Valutazione e certificazione degli apprendimenti- Ricognizione dello stato dell’arte e ricerca nella pratica educativa della federazione”, CNOS-FAP
Politiche educative di istruzione e formazione. La dimensione internazionale
2008- a cura di G. Malizia, “Politiche educative di istruzione e formazione. La dimensione internazionale”, CNOS-FAP
Il punto sulla formazione in Italia in rapporto agli obiettivi di Lisbona
2008- a cura di M. Colasanto, “Il punto sulla formazione in Italia in rapporto agli obiettivi di Lisbona”, CNOS-FAP
Vivere con …3. Il progetto. Percorso di cultura etica e religiosa
2008- a cura di G. Ruta, “Vivere con …3. Il progetto. Percorso di cultura etica e religiosa”, CNOS-FAP
Vivere con …2. La relazione. Percorso di cultura etica e religiosa
2008- a cura di G. Ruta, “Vivere con …2. La relazione. Percorso di cultura etica e religiosa”, CNOS-FAP
Stili di vita di allievi/e dei percorsi formativi del diritto-dovere
2007- a cura di G. Malizia, “Stili di vita di allievi/e dei percorsi formativi del diritto-dovere”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Diritto-dovere all’istruzione e alla formazione e anagrafe formativa. Problemi e prospettive
2007- a cura di G. Malizia, “Diritto-dovere all’istruzione e alla formazione e anagrafe formativa. Problemi e prospettive”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Le sperimentazioni del diritto-dovere nei CFP del CNOS-FAP e del CIOFS/FP del Lazio
2007- a cura di G. Malizia, V. Pieroni, “Le sperimentazioni del diritto-dovere nei CFP del CNOS-FAP e del CIOFS-FP del Lazio”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Il ruolo della formazione in un sistema di welfare attivo
2007- a cura di M. Colasanto, R. Lodigiani, “Il ruolo della formazione in un sistema di welfare attivo”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Vivere con …1. L’identità. Percorso di cultura etica e religiosa
2007- a cura di G. Ruta, “Vivere con …1. L’identità. Percorso di cultura etica e religiosa”, CNOS-FAP
Una formazione efficace. Esiti del monitoraggio dei percorsi sperimentali di Istruzione e Formazione Profesionale in Piemonte 2002-2006
2007- a cura di D. Nicoli, M. Comoglio, “Una formazione efficace. Esiti del monitoraggio dei percorsi sperimentali di Istruzione e Formazione Profesionale in Piemonte 2002-2006”, CNOS-FAP
Dalla ricerca al rapporto di lavoro. Opportunità, regole e strategie
2007- a cura di E. Marsilii, “Dalla ricerca al rapporto di lavoro. Opportunità, regole e strategie”, CNOS-FAP
Guida per l’ accompagnamento al lavoro autonomo
2007- a cura di F. Ghergo, “Guida per l’accompagnamento al lavoro autonomo- Una proposta di percorsi per la creazione d’impresa. II Edizione”, CNOS-FAP
Apprendistato nei percorsi di diritto-dovere
2007- a cura di S. D’Agostino, “Apprendistato nei percorsi di diritto-dovere”, CNOS-FAP
Processi formativi e dimensione spirituale e morale della persona
2007- a cura di M. Pellerey, “Processi formativi e dimensione spirituale e morale della persona”, CNOS-FAP
L’educazione degli adolescenti e dei giovani. Una proposta per i percorsi di istruzione e formazione professionale
2007- a cura di D. Nicoli, R. Franchini, “L’educazione degli adolescenti e dei giovani. Una proposta per i percorsi di istruzione e formazione professionale”, CNOS-FAP
Una formazione di successo. Esiti del monitoraggio dei percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale in Piemonte 2002-2006
2006- a cura di G. Malizia, D. Nicoli, V. Pieroni, “Una formazione di successo. Esiti del monitoraggio dei percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale in Piemonte 2002-2006”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
La corresponsabilità CFP- famiglia: i genitori nei CFP. Esperienza triennale nei CFP CNOS-FAP (2004-2006)
2006- a cura di M. Becciu, A. R. Colasanti, “La corresponsabilità CFP- famiglia: i genitori nei CFP. Esperienza triennale nei CFP CNOS-FAP (2004-2006)”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Monitoraggio delle sperimentazioni dei nuovi percorsi di istruzione e formazione professionale nell’anno formativo 2004-2005
2006- a cura di D. Nicoli, G. Malizia, V. Pieroni, “Monitoraggio delle sperimentazioni dei nuovi percorsi di istruzione e formazione professionale nell’anno formativo 2004-2005”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Le parole chiave della formazione professionale II edizione
2006- a cura di G. Malizia, D. Antonietti, M. Tonini, “Le parole chiave della formazione professionale- II edizione”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Il Portfolio nella formazione professionale. Una proposta per i percorsi di istruzione e formazione professionale
2006- a cura di M. Comoglio, “Il Portfolio nella formazione professionale. Una proposta per i percorsi di istruzione e formazione professionale”, CNOS-FAP
Un progetto alternativo al carcere per i minori a rischio. I sussidi utilizzati nel Centro polifunzionale diurno di Roma
2006- a cura di E. Alfano, “Un progetto alternativo al carcere per i minori a rischio. I sussidi utilizzati nel Centro polifunzionale diurno di Roma”, CNOS-FAP
Il diploma di istruzione e formazione professionale
2005- a cura di Dario Nicoli, “Il Diploma di istruzione e formazione professionale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Legno e Arredamento- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2005- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Legno e Arredamento- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
La cura della personalità dell’allievo
2005- a cura di S. Toniolo, “La cura della personalità dell’allievo”, CNOS-FAP
Percorsi/progetti formativi “destrutturati”. Linee guida per l’inclusione socio-lavorativa di giovani svantaggiati
2005- a cura di V. Pieroni, G. Malizia, “Percorsi/progetti formativi “destrutturati”. Linee guida per l’inclusione socio-lavorativa di giovani svantaggiati”, CNOS-FAP
Monitoraggio delle politiche regionali in tema di Istruzione e Formazione Professionale
2005- a cura di S. D’Agostino, D. Nicoli., G. Mascio., G. Malizia, “Monitoraggio delle politiche regionali in tema di Istruzione e Formazione Professionale”, CNOS-FAP
“Sintesi delle linee guida per la realizzazione di percorsi organici nel sistema dell’istruzione e della formazione professionale
2004- a cura di D. Nicoli, “Sintesi delle linee guida per la realizzazione di percorsi organici nel sistema dell’istruzione e della formazione professionale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Le parole chiave della formazione professionale
2004- a cura di G. Malizia, D. Antonietti, M. Tonini, “Le parole chiave della formazione professionale”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Meccanica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Meccanica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Turistica e Alberghiera- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Turistica e Alberghiera- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Grafica e Multimediale- Guida per l’elaborazione dei paini formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP. CNOS-FAP, “Comunità professionale Grafica e Multimediale- Guida per l’elaborazione dei paini formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Elettrica e Elettronica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP. CNOS-FAP, “Comunità professionale Elettrica e Elettronica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Tessile e Moda- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Tessile e Moda- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Sociale e Sanitaria- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Sociale e Sanitaria- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Estetica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Estetica- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Commerciale e delle Vendite- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Commerciale e delle Vendite- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Aziendale e Amministrativa- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Aziendale e Amministrativa- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Comunità professionale Alimentazione- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati
2004- a cura del CIOFS-FP, CNOS-FAP, “Comunità professionale Alimentazione- Guida per l’elaborazione dei piani formativi personalizzati”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
Etica della persona e del lavoro
2004- a cura di G. Ruta, “Etica della persona e del lavoro”, CNOS-FAP
Guida per l’accompagnamento al lavoro dipendente
2003- a cura di E. Marsili, “Guida per l’accompagnamento al lavoro dipendente”, CIOFS-FP
Guida per l’ accompagnamento al lavoro autonomo – Una proposta di percorsi per la creazione d’impresa
2003- a cura di F. Ghergo, “Guida per l’accompagnamento al lavoro autonomo- Una proposta di percorsi per la creazione d’impresa”, CIOFS-FP
Etica e deontologia dell’operatore della FP
2003- a cura di S. Fontana, G. Tacconi, M. Visentin, “Etica e deontologia dell’operatore della FP”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
L’accoglienza nei percorsi formativi-orientativi-Un’approccio metodologico e proposte di strumenti
2003-a cura del CIOFS-FP Piemonte, “L’accoglienza nei percorsi formativi-orientativi-Un’approccio metodologico e proposte di strumenti”, CIOFS-FP
Quale professione? Strumento di lavoro sulle professioni e sui percorsi formativi
2003- a cura di D. Antonietti, L. Valente, “Quale professione? Strumento di lavoro sulle professioni e sui percorsi formativi”, CIOFS-FP
Le competenze orientative. Un approccio metodologico e proposte di strumenti
2003- a cura del CIOFS-FP Piemonte, “Le competenze orientative. Un approccio metodologico e proposte di strumenti”, CIOFS-FP, CNOS-FAP
L’orientamento nel CFP 2 – Guida per l’accompagnamento in itinere
2003- a cura del CNOS-FAP Piemonte, “L’orientamento nel CFP-2. Guida per l’accompagnamento in itinere”, CNOS-FAP
L’orientamento nel CFP 3. Guida per l’accompagnamento finale
2003- a cura del CNOS-FAP Piemonte,” L’orientamento nel CFP-3. Guida per l’accompagnamento finale”, CNOS-FAP
L’orientamento nel CFP 4. Guida per la gestione dello stage
2003- a cura del CNOS-FAP Piemonte, “ L’orientamento nel CFP_4. Guida per la gestione dello stage”, CNOS-FAP
Insieme per un nuovo progetto di formazione
2003- a cura di G. Tacconi, “Insieme per un nuovo Progetto di Formazione”, CNOS-FAP
Centro Risorse Educative per l’Apprendimento (CREA) – Progetto e guida alla compilazione delle unità didattiche
2003- a cura del CNOS-FAP, “Centro Risorse Educative per l’apprendimento (CREA)-Progetto e guida alla compilazione delle unità didattiche”, CNOS-FAP