progetti in corso

progetti in corso

IL FUTURO È FORMAZIONE

La transizione verso un’economia che richiede competenze aggiornate rende sempre più strategico il ruolo della formazione continua come leva per la competitività delle imprese e l’occupabilità dei lavoratori.

ASSI CULTURALI NELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE

ASSI CULTURALI NELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE

IL PROGETTO Il progetto “Assi Culturali”, avviato dagli enti nazionali della Formazione Professionale aderenti a CONFAP, propone un cambio di paradigma di educazione al lavoro allo scopo di: mettere in evidenza l’anima della IeFP; superare la separazione tra assi culturali ed area.

GEGS – Good e-guidance stories

GEGS – Good e-guidance stories

CAPOFILA DI PROGETTO MetropolisNet (Germania) DURATA 36 mesi (Febbraio 2021 – Gennaio 2024) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: Erasmus+ KA3 Azione chiave: Policy Support PARTNER DI PROGETTO CIOFS-FP (Italia) Ballymun Job Centre (Irlanda) Rinova (Inghilterra) Regione Autonoma Sardegna (Italia) Senate Administration.

Excellent Education

Excellent Education

CAPOFILA DI PROGETTO Landstede (Paesi Bassi) DURATA 24 mesi (01.03.2021- 28.02.2023) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: Erasmus+ KA2 Azione chiave: Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone praticheAzione: Partenariati Strategici VET PARTNER DI PROGETTO CIOFS-FP (Italia) Jongleren (Spagna) Køge (Danimarca).

BEQUEL Benchmarking for Quality Assurance in e-learning provision of VET education

BEQUEL Benchmarking for Quality Assurance in e-learning provision of VET education

CAPOFILA DI PROGETTO TUKE – TECHNICKA UNIVERZITA V KOSICIACH (Slovacchia) DURATA 24 mesi (Marzo 2021- Febbraio 2023) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: ERASMUS+ KA226 Azione chiave: Partnership for digital education Readiness PARTNER DI PROGETTO Qimpulse (Slovacchia) IDEC (Grecia) CIOFS-FP (Italia) EUCEN (Belgio) Politeknika Ikastegia Txorierri S.

RISIV – Regenerate & Innovate: Social Impact Volunteering for youth

RISIV – Regenerate Innovate: Social Impact Volunteering for youth

CAPOFILA DI PROGETTO EUROCIRCLE ASSOCIATION (France) DURATA 24 mesi (Maggio 2021-Febbraio 2023) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: ERASMUS+ KA205 – Azione chiave: Strategic partnership for youth PARTNER DI PROGETTO CIOFS-FP (Italia) Rinova Ltd (Regno Unito) Neo Sapiens (Spagna) HFC (Cipro) DYPALL.

ONLINE SUPPORT for professional skills of disadvantaged people

ONLINE SUPPORT for professional skills of disadvantaged people

CAPOFILA DI PROGETTO ILDEFE (Spagna) DURATA 24 mesi (Maggio 2021-Febbraio 2023) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: ERASMUS+ KA226 Partnership for digital education Readiness PARTNER DI PROGETTO PREVIFORM (PT) CIOFS-FP (IT) TOPCOACH (SK) SCENARIO ll progetto si colloca in un contesto socio-lavorativo caratterizzato dalla presenza di gruppi di adulti con basse qualifiche professionali e poche competenze che limitano il loro successo nella ricerca del lavoro, soprattutto in un ambiente sempre più digitale.

DigiGuide – digitising good guidance practice

DigiGuide – digitising good guidance practice

CAPOFILA DI PROGETTO Ballymun Job Centre (Ireland) DURATA 24 mesi (Maggio 2021-Aprile 2023) CANALE DI FINANZIAMENTO Programma: Erasmus+ KA2 Partenariati strategici PARTNER DI PROGETTO CIOFS-FP (Italia) RINOVA LIMITED (UK) EUROCIRCLE (France) 3in – tech (Spain) DIMITRA (Greece) OBIETTIVI L’obiettivo di DigiGuide è quello consolidare ed ampliare le competenze digitali degli operatori IAG in modo che possano continuamente accedere e beneficiare di risorse e-learning di alta qualità.

SECOVE – Sustainable Energy Centres of Vocational Excellence

SECOVE – Sustainable Energy Centres of Vocational Excellence

CAPOFILA DI PROGETTO UNIWA – UNIVERSITY OF WEST ATTICA (GR) DURATA 48 MESI CANALE DI FINANZIAMENTO ERASMUS KA2 – Partnership for Excellence – Centres of Vocational Excellence PARTNER DI PROGETTO 21 Organizzazioni stabilite in 5 paesi europei (Grecia, Spagna, Italia, Slovacchia e Portogallo) SCENARIO Il progetto SECOVE mira a costruire una rete di cooperazione tra i Centri di Eccellenza della Formazione Professionale (CoVE) nel settore dell’energia pulita e sostenibile.

INVEST – Innovazione delle competenze verdi e digitali della IFP per stili di vita sostenibili

INVEST – Innovazione delle competenze verdi e digitali della IFP per stili di vita sostenibili

SCENARIO E OBIETTIVO GENERALE Le economie dei Balcani occidentali devono affrontare sfide relative all’occupazione e allo sviluppodel capitale umano. Nonostante le competenze siano fondamentali per la prosperità economica, lacoesione sociale e il benessere in generale, per quanto riguarda le competenze verdi e digitaliesiste un divario fondamentale tra l’offerta IFP nei Balcani occidentali e le esigenze del mercato del lavoro.

OASIS

OASIS

SCENARIO E OBIETTIVO GENERALE Innovatori europei della sostenibilità: costruire competenze verdi nel settore delle costruzioni Uno degli obiettivi dell’Unione Europea è la lotta al cambiamento climatico e in questo contesto, il ruolo dell’istruzione e formazione professionale è molto importante per raggiungere l’obiettivo di ridurre le emissioni entro il 2025.

YOUTH VENTURE 4EU

YOUTH VENTURE 4EU

SINTESI E OBIETTIVI Youth Building a new tomorrow: Promoting Inclusive, Sustainable and Digital Entrepreneurship through e-Gamification YouthVenture4EU mira a promuovere e incoraggiare l’imprenditorialità inclusiva, sostenibile e digitale tra i giovani attraverso una piattaforma OER (Open Educational Resource).

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