PRALINE

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PRALINE
EU – ERASMUS+ KA2: Cooperation and Innovation for Good Practices Stategic Partnership for Adult Education 2014-1-IT02-KA204-003626

CAPOFILA DI PROGETTO

Associazione FORMA.Azione s.r.l.

DURATA

Settembre 2014 – Agosto 2017

PARTNER DI PROGETTO

Regione Umbria – Italia

CIOFS-FP – Italia

LETU – Lituania

CECOA – Portogallo

EPRA – Austria

MUT – Malta

CUB – Ungheria

EPLEFPA 76 – Francia

SCENARIO

PRALINE è un progetto del CIOFS-FP approvato nell’ambito del programma ERASMUS+. Presentato dal partner italiano FORMA.Azione srl e dalla Regione Umbria, con cui la nostra Associazione ha già collaborato negli anni precedenti nell’ambito delle tematiche Qualità e Peer Review, il progetto conta un partenariato multi-attoriale, composto da nove partner provenienti da Lituania, Austria, Portogallo, Malta, Ungheria e Francia. PRALINE mira a sviluppare iniziative innovative e sostenibili per sostenere gli erogatori che operano nell’ambito dell’apprendimento degli adulti, in particolare quelli del settore del non formale, che vogliano implementare la quality assurance nelle loro organizzazioni e nell’offerta formativa. Per fare questo, i partner del progetto hanno ideato una duplice strategia per far emergere, da una parte, la consapevolezza dell’importanza di investire in qualità avviando gli erogatori operanti nel settore dell’Adult Learning a sviluppare una cultura della qualità; dall’altra per offrire loro lo strumento Peer Review o valutazione tra Pari, strumento che ha già dimostrato alla nostra Associazione la sua efficacia nell’ambito della formazione professionale iniziale e che, pertanto, risulta facilmente adattabile con l’approccio informale che caratterizza l’Adult Learning in generale. Tematiche: Qualità, apprendimento non formale, educazione degli adulti; metodologia Peer Review

DESTINATARI

Adulti

ATTIVITA’ | PRODOTTI DI PROGETTO

Warming-up strategy
Toolbox Peer review nell’educazione degli adulti
Manuale Peer review nell’educazione degli adulti
Analisi Qualitativa
Raccomandazioni

News di progetto

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