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Finalità

Il Seminario risponde all’iniziativa dell’Unione europea nell’anno dedicato al dialogo interculturale. Propone la tesi secondo la quale il nostro sistema di formazione professionale costituisce un modello nel quale è efficacemente promosso e attuato il dialogo interculturale e l’integrazione. Le dimensioni affrontate dal Seminario hanno peculiarità prevalentemente educativo-formative e riguardano realtà quali l’offerta di una qualifica e di percorsi di inserimento occupazionale, e l’impostazione specifica del sistema didattico-formativo riferita alle presenze multietniche in Italia.

Obiettivi

Il Seminario oltre ad affrontare il tema dal punto di vista educativo, vuole circoscrivere la riflessione sulle specificità del servizio offerto dalla Formazione Professionale. Su questa linea si propone di offrire una opportunità formativa sul tema ai destinatari, evidenziare il valore formativo delle dimensioni del dialogo interculturale, contribuire allo sviluppo delle valenze strategico-formative del dialogo interculturale e offrire indicazioni metodologiche, contenutistiche e formative nella realizzazione dei percorsi formativi nel contesto della Formazione Professionale.

Contenuti

In linea con gli obiettivi sarà offerta una riflessione sui temi del valore educativo sotteso alle presenze multireligiose nei percorsi formativi, sulla necessità della definizione di uno specifico percorso formativo e didattico; sarà inoltre offerto un approfondimento della dimensione giuridica in rapporto alla necessità di avviare processi di dialogo nel contesto dei sistemi formativi, sulle iniziative in Italia ed in Europa nell’anno dedicato al dialogo interculturale e sulle esperienze attuate sul territorio finalizzate a promuovere il dialogo.